自荐信
转正鉴定
实习鉴定
毕业鉴定
 当前位置: 焦点自我鉴定网 →自我鉴定 → 自我评价 → 自我评价→大学生就业观思考 |
一、几点思考
综合分析本次调查的结果，结合几年来参加大学生毕业分配工作的实践及当前国家的有关政策，笔者有如下几点思考：
（一）当代大学生的择业就业心理素质亟待提高
处于世纪末的中国大学生们，比起他们的前辈来，有着更多的机遇，也面临着更多挑战。今天，中国的经济改革已进入高潮，大学生们身处改革大潮的浪峰之上，他们不再像先辈那样只管埋头于书斋，工作和前程任凭他人安排，而是也将要与那些没有受过很多教育的劳动者一样四处自我推销，谋求一个栖身之地及发展机会。与此同时，他们也不再为了非要去那些他们不愿去的地方干那些不愿意干的工作而苦恼，自己的命运自己来安排，自己的路子自己去闯荡。然而，这样的事情在新中国的历史上毕竟还缺少先例，国家、政府和整个社会对此也还缺乏足够的准备和丰富的经验。大学生们就更是难免有些感到难以适应，因为他们都是在八九十年代成长起来，没有吃过苦、应变能力不强、缺少社会经验。我们从前面所列举的调查结果中便可以看到，许多大学生在择业就业这一大事面前，表现为缺乏积极的心理准备。一时尚难找到好职业者，容易产生急躁、失望、惶恐，怨天尤人、自暴自弃；因有“关系”而自感有把握者则自傲自满、得意忘形。凡此种种，不仅证明其心理素质低，而且对他们在实际的择业、就业中会产生诸多的不利影响。因此，当代大学生很有必要加强良好心理素质的养成，正确对待新形势下的择业与就业，使自己能顺利地跨过关口，进入新角色。这种良好心理素质应当是多方面的，一般地说，应注意如下几个方面：
1.树立自信心
自信是对自己的一种积极评价，它是一种勇于面对生活的信心和勇气。自信是事业成功的前提条件之一。大学生在择业求职时必须树立的自信心，就是要在正确估量自己的情况下，鼓起勇气去迎接挑战，参与竞争，相信自己具备能求得合适职业的能力。如果没有足够的自信心，怀疑自己，认为自己处处不如人，畏畏缩缩，不敢大胆地推销自己，甚至在用人者面前面红耳赤，语无伦次，首先就给人留下一种无能而缺乏自信的印象，岂能求得好职位？因此，必须要有“我能行”的信心。当然，自信不是自负自傲，自信要有资本和基础，这个资本和基础就是真才实学。有真才实学为后盾，才会具有真正的自信。因此，要树立真正的自信心，也就意味着要切实搞好学业，全面提高自己的综合素质。虽然现在确实存在着学业一塌糊涂而凭过硬关系找到好职业的现象存在，但这不能成为当代大学生不具备真才实学的借口。因为所谓关系能帮你一时而帮不了一辈子，无能者是不可能在竞争激烈的社会中站得住脚的，他必将被时代淘汰。
2.正确客观地认识自我和评价自我
这也是一个当代大学生不可缺少的心理素质之一。在实际生活中，有的大学毕业生自身各方面条件不错，但却因未能正确评价自己，而在求职择业中屡屡碰壁。以前述的调查结果为例，假如在实际求职时那些大学生们一味地以“高收入，无风险”或者要干“管理领导工作”等等作为必要条件的话，可以断言，他们是不会少碰钉子的。一个刚出校门，没有任何实际工作经验，甚至所学专业知识能否在所求职务中得以运用都尚未知道的求职者，凭什么要别人委以重任，给予优厚待遇呢？况且哪有既高收入又没有任何风险的职业呢？这就是未能正确评价自己的例子。这种学生往往过高估量自己，自我感觉过于良好，缺乏自知之明，因而求职择业时的期望和目标脱离实际，在与用人单位洽谈时他们往往会提出一些不切实际的要求，因而成功的可能性大大降低。正确评价自己，包括几方面内容：（1）对自身的学识、能力、 品德等有一个综合性的客观评价，确定自己能干什么。（2）要考虑自己所求的职、 所择的业是否符合所学专业。（3 ）考虑自己的专业在社会上的需求量如何。（4）要考虑用人单位对求职者的具体要求。 将这些因素加以综合考虑，就会对自己得出一个比较近于实际的评判，在求职择业时才能基本做到心中有数，把自己摆在合适的位置上去求职，从而既不会失去自信，也不会因盲目自大而失去机会。
3.提高心理承受能力
这主要指求职择业中遇到挫折时能够以比较冷静和坦然的态度待之的心理素质。挫折固然不是令人愉快的事，但它能给人以经验，给人以锻炼的机会，弱者在挫折面前垂头丧气，强者则会把挫折视为前进的动力。因此，倘遇挫折，须得正确对待，不要自寻烦恼，而要从中总结经验教训，重新寻求目标。
（二）国家和高校的毕业分配工作还有许多方面要改革
大学生就业制度的改革，是整个中国高等教育改革中重要的一环。在这方面已经进行了许多探索，做了许多工作。但是，这在新中国毕竟还是没有现成经验可循的事情，还有不少值得探讨、改进、完善的地方。从这次调查结果看，大学生们是通情达理的，他们并没有提出什么不近情理的要求。他们所强调的几点希望，也确是当前此项工作中亟待加强之处：首先，要切实解决有关的政策配套问题。原国家教委已经颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，使这项工作初步规范化、制度化，但随着改革的深入，《规定》有些内容还需要进一步完善。比如，此次调查中学生最强烈的要求是取消择业的地域限制，就值得研究。其次，是提供就业指导、就业信息。这也是毕业生们最为关心的问题，并且也是本次调查中反映最集中的要求之一。这就要求学校为学生提供更多的就业信息，予以充分切实的就业指导，各级领导要重视，健全有关专门机构等措施，还要建立就业信息管理的计算机管理系统及网络。对此已经形成了共识，原国家教委已进行研制全国高校毕业生就业管理系统和建立全国计算机“网络”的工作，并已制定了近期与各省市、部委计算机联网方案。各高校也在开始抓这一工作。如广西大学决定，尽快筹建广西大学毕业生就业指导中心并研制开发本校招生、就业的计算机管理信息系统，首先实现校园内各单位联网，进而与上级主管部门及各地市县人事部门的计算机联网，以拓宽毕业生择业信息来源，及时交流各种信息，更好地为毕业生和用人单位服务。
（三）加强反腐倡廉，遏制不良社会风气刻不容缓
当今，社会上的腐败现象在大学的招生、就业工作中都不同程度的存在，这次调查的结果也反映了这一情况。大学生们反应最激烈的就是求职择业中的不正之风，他们强烈要求能有一个真正公平竞争的社会环境。我们不无忧虑地看到，这种腐败风气已对大学生产生了严重的消极影响，他们对社会、对国家命运失去信心，或对自己的前途悲观失望，更甚者，有部分学生已认同了此种风气，对那些靠此种风气受益的人和行径公然表示羡慕和支持。这值得发人深省的！高校的思想政治教育在这种社会现象面前显得苍白无力。长此以往，其后果的严重性是不言而喻的。而这一问题，仅靠学校是无能为力的，需要整个社会，尤其是党和政府的狠下决心共同努力，才可望收到成效。