导读：高二年级德育工作实施细则(案例) 16小时前高二年级德育工作实施细则（案例） 20XX-1-10 15:30:25 发布人:赵福江 点击数:838 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读 一、高二学生年龄特征 1、高二学...
高二年级德育工作实施细则(案例) 16小时前
高二年级德育工作实施细则（案例） 20XX-1-10 15:30:25 发布人:赵福江 点击数:838 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读
一、高二学生年龄特征
1、高二学生生理发展的主要特征
高二学生处于青少年向青年过渡的阶段，身体生长速度开始减慢，性发育基本成熟，大脑活动机能在继续发育着，生长和发育日趋完善。
2、高二学生心理品质发展的主要特征
高二学生的知觉更具有目的性和系统性，更仔细和深刻，能发现事物的细节、本质和因果关系；注意力已居主动性，能和明确的学习目的联系起来；记忆力达到一个新的成熟阶段，能按一定的学习目的支配记忆，能更多地用理解识记的方法，记忆教材，找出内在联系，并自觉地分配复习，进行自我检查；思维具有更强的组织性和批判性，能完整的表述自己的思想或意见，能对事物进行分析，但不盲从。但这个阶段的学生在认识上容易犯片面性的错误。
3、高二学生思想品德发展的主要特征
高二阶段是世界观、人生观、价值观逐步形成并趋于稳定的时期，现阶段形成的思想品德特征基本上代表他成熟后的特征，往往在一生中保持。学生绝大部分学生具有爱国主义的情感，他们的学习态度一般是积极、刻苦的，能把学习与未来的理想、祖国前途、建设需要联系起来；他们的自我意识进一步发展，能从政治表现、道德品质、工作态度和能力上评价别人和自己；他们逐渐关注社会，形成对社会的初步的认识，逐步形成自己的理想；他们更关心友谊，更深层理解友谊的意义。但由于自我意识发展的不平衡，有些学生往往还不能准确地了解、评价自己，对客观世界的认识也比较肤浅。
4、高二学生学习任务的主要特征
高二是高中承上启下的阶段，继续保持良好向上的积极学习心态、巩固高一所学的各科知识基础，提高自己自主学习的能力是这一阶段的突出特点。随着各科的学习，尽快提高自己理解、分析问题能力，形成自己科学的思维品质，形成自己的较强的自学能力，掌握各科的科学体系，形成自己的优势，为毕业、升学奠定基础、“迎接高考，抓住会考”是高二学生学习的主要任务。
二、针对高二学生的德育任务
1、引导学生初步树立正确的政治方向，逐步确立科学的人生观、世界观
热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导，正确理解党的方针政策；实事求是，尊重科学，唯物辩证的认识社会现象；初步形成科学的世界观、人生观、价值观，正确的认识处理个人、集体和国家的关系，树立服务于人民、服务于社会主义现代化建设的思想。
2、引导学生逐步养成良好的道德、文明行为习惯
落实公民道德实施纲要，有良好的公德意识和文明行为，将公德意识细化为行为准则。自觉遵守中学生守则，自觉做到关心集体、团结同学、保护环境、爱护公物、热心公益事业的基本要求；班级形成积极进取、形成“为人民服务”为核心的集体主义人生观和奉献为美德的价值观。审美情感的教育。
3、培养学生良好的品德心理品质
引导学生提高自我心理调节能力，在紧张的学习压力面前，保持健康的心态，敢于面对困难、挑战自我、形成勇于克服困难的顽强意志品质。培养热情开朗、善于沟通为主流的人格特征，树立中学生的良好的目我形象。使学生的品德心理和个性心理全面、和谐、健康地发展。
4、学习态度和学习方法的指导
正确对待学习的成败，学会调整学习情绪，激发强烈的学习动机，发展浓厚的学习兴趣；正确认识自己的学习能力和成绩，提高学习技能和学业成就；充分发展思维能力，培养独立思考习惯，掌握有效学习方法。
三、学生的德育内容
1、爱国主义教育、社会主义教育
结合参观各种场馆进行党的基本路线教育、时事政治的教育，有计划地进行科学世界观、人生观、价值观教育；结合社会热点问题有针对性地进行爱国主义教育，激发爱国主义情感；结合社会热点问题举办专题讲座等各项活动，引导学生关心国家大事，学习时事政治，有针对性地进行爱国主义教育，激发爱国主义情感，认识我国国际地位的提高、我们面临的机遇和挑战，认识高中生肩负的历史重任，认识加快现代化的紧迫性，激发学生的社会责任感和使命感，激发学生为强国而勤奋学习的动力。
2、集体主义教育
学校、班级的各种系列的主题教育活动中，注意正确的舆论导向，强化积极向上的集体舆论，教育学生关心热爱集体，用集体主义精神调节自己的言行，养成尊重他人的习惯；通过百分量化评比，落实常规要求，增强集体意识，增强班级凝聚力；通过学校、班级的各种系列的主题教育活动，养成遵守集体纪律和社会公德行为习惯，培养集体主义观念和情感。
3、理想教育
在教育教学和社会活动中进行理想主义教育，引导学生在人民利益的基础上，确立个人的理想和追求，鼓励学生树立“立志成才、建没祖国，奉献社会”的崇高理想，并以此为动力，勤奋学习，全面发展，切实提高自身的综合素质。
4、道德教育
教育学生遵守学生守则和日常行为规范，做到团结友善、勤奋奉献。巩固团结、进取、勤奋的班风；对学生进行社会主义人道主义、国民公德标准的教育，自觉遵守社会公德，热心社会公益事业，做到爱国守法、明理诚信。培养学生谦虚、谨慎、自尊、自强、诚实、守信、正直、勇敢、勤劳、俭朴、助人为乐等优秀品质。
5、学科教学中的教育
通过落实学科教学，形成认真、严谨的学风，确立学科规范，落实各科学习要求，确立科学的学习程序、养成良好的学习习惯；通过研究性学习和选修课的学习，形成科学的学习方法，开拓学习视野，鼓励学生主动进取的学习精神，培养学生创新能力实践能力。
6、劳动教育
组织学农劳动、参加建校爱校劳动和各种公益劳动，培养学生劳动观念，尊重劳动，爱惜劳动成果。积极参加班级值日扫除等劳动，有创造班级学校良好的环境的意识。
7、遵纪守法教育
通过学习各种法规和法律知识，请专家做法制报告，进行遵守交通规则、遵守社会规范的教育明确自身的社会责任和权利，学法、用法，维***律的尊严，依法保护自身的合法权益；同时还要遵守法律，尊重他个人、集体、社会的根本利益；开展社会调查活动、召开相关主题班会、出班刊、壁报等多种形式，认识法律、法规与我们的学习和生活密切相关，认识遵守公共秩序，遵守社会公德的重要意义。
8、良好的个性心理品质教育
了解学生生理和心理发展的个别差异，对学生的主体和个体情况做到心中有数，有针对性地关注及教育。引导学生增强应变、适应、及心理承受能力，定期开展心理讲座，帮助学生初步学会健康的心理调节方法。
四、德育大纲实施细则
九月份：常规教育月（强化养成）。
1.德育教育目标：
加强做人的基本道德的教育，对学生进行礼仪、常规教育，引导学生自己管理自己，自己教育自己。
通过组织学农劳动、实践活动等，培养学生的环保意识、实践能力、吃苦耐劳和集体主义精神。扩大学生知识面，陶冶学生的情操，促进学生综合素质的提高。
2.德育教育活动：
（１）召开年级教师工作研讨会，研究年级学年（学期）的工作目标，确定年级整体工作规划。
（２）召开年级家长委员会会议通报年级工作计划，征询家长意见。
（３）召开年级学生进入高二的动员会。
（４）组织学农劳动，培养和锻炼学生吃苦耐劳的意志品质。
（５）开设选修课及专题讲座。
（６）落实常规，树文明班风、创优良学风、做双优学生。
主题班会：
（１）《如何经营高中时光》
（２）《未来，我们一起努力》
（３）《释射青春活力，共筑温馨团队》
十月份：爱祖国、理想教育月（祖国在我心中）。
1.德育教育目标：
引导学生树立“立志成才，报效祖国”的理想；瞄准高考，为完成预定目标打下坚实的基础
2.德育教育活动：
（１）组织学生参加青年志愿者活动。
（２）组织团员参加创造优美校园环境活动。
（３）看一场电影。
（４）结合主题班会出一期班刊
主题班会：
（１）《我爱我家》
（２）《永不言弃的信念》
十一月份：科技与健身月（创新、展示、参与）。
1.德育教育目标：
加强科技教育，引导学生关注现代科技，走进现代科技，培养学生严谨、认真、勇于创新的科学精神。
2.德育教育活动：
（１）结合学科教学，组织自制教具小实验、展示。
（２）组织年级篮球赛、拔河比赛。
主题班会：
（１）《有我171更精彩》
（２）《勇于竞争，善于合作》
（３）《新的尝试，新的收获》
十二月份：艺术教育展示月（迎新年文艺汇演）。
1.德育教育目标：
通过组织学生开展艺术欣赏等活动，丰富校园生活，展现真我风采陶冶学生的情操，促进学生美育的发展
2.德育教育活动：
展板、或壁报的形式：班级风采展；年级艺术展；组织学生艺术欣赏活动。
主题班会：
（１）《数码时代的艺术（观念）
一月份：刻苦奋斗、诚信教育月（争取优异成绩，争当学习楷模）。
1.德育教育目标：
针对高二年级会出现的学习上的进一步分化，引导学生转变学习观念和方法，努力调整心态，克服畏难情绪。改进学习方法，提高学习效果。
2.德育教育活动：
（１）班级为单位，组织学习交流，进行各科学法的指导；
（２）组织学生道德规范、诚信等教育活动，进一步落实道德规范要求；
（３）召开家长会，通报学期、学习情况。
主题班会：
（１）《一份耕耘，一份收获》
二月份：传统文化教育月（感受春节、民俗）。
1.德育教育目标：
建议、组织学生利用假期走入社会，从感兴趣的一点入手，了解民族风情、传统文化。
2.德育教育活动：
（１）观看一场艺术演出。
（２）看一本好书。
主题班会：
（１）《扬民族精神抒心中***》
（２）《北京的传说》
（３）《传统文化之我见》
——网络
三月份：法制教育宣传月（做知法守法的中学生）。
１．德育教育目标：
针对高二年级学生学习出现两极分化现象，可能派生的一些不良苗头，引导优良风气，教育学生知法守法，注重法纪规范。
２．德育教育活动：
（１）组织国内外形势报告，进行党的基本路线教育；
（２）组织法制教育与宣传，强化法律意识。
主题班会：
（１）《经营我的高中时光》
四月份：青春话题月及外语节（展示中学生的青春活泼）。
１．德育教育目标：
通过青春话题活动，让学生了解自身的成长，抒发青春情怀，树立远大抱负。
通过外语节活动，让学生展示特长，培养和增加对英语学习的兴趣。
２．德育教育活动：
（１）组织学生积极参加英语讲演等活动。
（２）讲座：外来文化对本土文化的碰撞（影响之利弊）
（３）参观一次教育场馆
主题班会：
（１）《青春***，与我们同在》
（２）《点燃***，诠释青春》
五月份：特长展示月（红五月歌咏比赛，青春舞步跳起来。发挥特长，展示自我）。
１．德育教育目标：
（１）通过组织丰富多彩的文艺活动，发挥学生的作用，培养学生组织能力，提高学生的社会交往能力；减轻学生面临会考的压力。
（２）备战会考，对学生进行考试纪律教育，鼓励学生争取高中会考的优良成绩。
２．德育教育活动：
年级会。请年级优秀学生介绍他们的学法和理念。
各班要积极组织、练习，参与红五月歌咏比赛，青春舞步跳起来活动。
主题班会：
（１）《相逢是首歌》
（２）《聚焦校园生活》
六月份：目标实现月（迎接期末考试）
１．德育教育目标：
指导学生总结高二阶段的成长情况，正确定位。
２．德育教育活动：
进行考试纪律教育，严肃考风考纪，培养学生良好的学风。
主题班会：
（１）《精彩，由你演绎》
（２）《挑战压力》
七月份：家庭教育及亲子活动月（走访名山大川，增进家庭和睦）。
１．德育教育目标：
学会与家长沟通心灵，交流情感，学会感恩，学会感谢。
２．德育教育活动：
组织家长会，对学生的成长提出建议，促进学生在家庭、学校的配合下更好地成长。
主题班会：
（１）《有山、有水、有情趣》
（２）《献给母亲的歌》
（３）《青春飞扬的足迹》
八月份：社会实践月（做家务，走入社会，感受社会，感动自己）
１．德育教育目标：
提高学生的社会交往能力。认识社会对人才的需求，发挥自身的优势，争取考出优异成绩，勇于进取，全面育人。为进入高三做好充分准备。
２．德育教育活动：
引导学生参加青年志愿者活动，鼓励学生积极参加社会实践活动。
以班为单位组织一次公益活动。
主题班会：
（１）《聆听我们所关注的》
（２）《心与心的沟通》
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