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一．思想品德和职业道德方面：
本人工作以来始终自觉遵守中小学教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规章制度。自觉加强学习十六大文件和新课程的标准。努力学习、改变观念、提高意识、不断充实新的教学理念。本人积极参加学校举行的各种形式的文化业务学习活动，做到认真笔记，同时及时记录自己的点滴体会，做到虚心象他人学习，拜他人为师，取人之专，给自己的不足充电，做到教到老学到老。工作中，我顾全大局，服从分配。
几年来，一直接手一、二年级班的教学，任班主任。低年级孩子刚进校门，没有良好的行为习惯，我接班后就下决心用自己的工作热情、用关心爱护、用责任心去引导他们。本人习惯于每天抓住学生课间休息时间，与学生沟通情感，从中彼此增进更多的了解，利用这时间又能及时给学困生辅导，弥补当天学习中的不足。工作中我任劳任怨，勤勤恳恳，默默无闻，从不计较个人得失。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。1989年和1991年两次获卸甲乡人民政府颁发的“优秀教育工作者”的光荣称号。
〓．教育教学方面：
本人在工作中，始终严格要求自己，讲究实事求是的工作作风，认真负责的工作态度，认真钻研教材。做到平时超周备课。课前做好充分准备，决不上无备课之课。经常利用多媒体教学进行上课，教导处在检查备课及作业的抽查中都有很好的评价。多次被学校评为“优秀教学标兵”。
在教学过程中，我要求学生书写格式端正，保持本面整洁，对作业的批改，我作到批改订正不过夜，在校作业的抽查中，我得到了教导处的好评。
几年来，本人担任一、二年级数学教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写了十多篇论文，并多次参加市级以上交流、获奖、发表。其中，赞美是照在人心灵上的阳光获全国教育学院学报研究会、教学与管理杂志社组织的全国论文大赛三等奖，学校人文教育实施的点滴获中国教育学会、中国教育报编辑部、中国伦理学会颁发的论文评瑶等奖。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科课程并积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作。
三．工作业绩及履行职责方面：
在几学期的期末全镇统考检测中，经过自己的努力，所教的班级数学平均成绩在同年级中第一、二名。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在工作中，本人积极履行一级教师职责，积极开设示范课、公开课、教研课，并积极培养年轻教师，做好传帮带的作用。1994年市幼儿教师优秀课三等奖，1998年10月南片优秀课一等奖，20XX年11月市小学青年教师大比武小学数学三等奖。20XX年9月获得镇“中青年教学骨干”的光荣称号。2000年以来，一直承担学校的鼓号队组织和培训工作，积极配合镇和学校的中心工作。01年10月获高邮团市委、高邮市教委、高邮市少工委少先大队“鼓号表演赛优秀奖”的光荣称号。
优秀教师年终工作总结！，优秀教师年终工作总结